二胡＆中国語の教室・由紀子のブログ

先生のここは短めにとか、ここの弓は小さく使ってとか、ここは弱くとかのいろんな指示を、メモする人は多いと思います。

生徒さんのニ胡レッスンの時、前もその前も何回も同じこと言ったなぁって時、その人はペンも出してなかったので「書くものあります？メモしときましょう」って促したことがありました。

さてこのメモなんですが。
楽譜、メモで真っ黒だわって人もいると思います。

なんなら私もレッスンしながら生徒の楽譜にメモを書いちゃう。

だから別にメモするのが悪いと言っているのではありません。

ところが、全然というかほとんどメモしない人で次にちゃんと要求どおりできてる人もいるんです。

この違いは何なのか？記憶力がいいのか？

私は違うと思います。

その人はちゃんとイメージを持てた、なぜそうするのか納得した、のだと思います。

例えば、山という漢字を覚える時、ただ単に覚えようとするよりも、山の形からこんな漢字が産まれたという理由とイメージが紐付けされて覚える方が覚えやすい。

メモしないで弾ける人は、例えば、短く弾くと跳ねた楽しい感じになるとか、弱く弾くと確かに後の強い部分との抑揚が出るとかいう理由とイメージが取れたのだと思われる。

そしてプラス、なるほどステキ☆という感動も紐付けされている。

逆に言うと、こうすればこんな感じになるのね、ステキ！と思えば、それを再現するために自然とそう弾いちゃうってことだ。

メモしないポイントは
こうすればこんな感じになるのね、ステキ！だ。

PS.次回記事を読んでねとか書いといて違う内容にしてゴメン、次回記事を読んで。
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