2017年09月14日
意味不明?
生徒さんとこんな会話があったのですが、生徒さんは意味不明で、私の言いたい意図を理解できませんでした。
あなたにはわかりますか?
ちょっといじわるな問いかけだったりしたんですけどね。
生徒さんが、
「内弦のソはここなんですけど、外弦の開放弦のソと違う音なんですよ、おかしいんです。」
と、内弦を鳴らして外弦を鳴らして、音が違うことを聞かせて、「ほらね」、と言います。おかしいなぁと首をかしげています。
そして私と生徒さんの会話です。
「その内弦のソがそこだという根拠はなんですか?」
「ここがソだから」
「だから、そこが、その場所が、ソだというのは、何を根拠におっしゃってるんですか?」
「三指のここがファだから。次、その下でソだから。」
「では、そのファがそこだという根拠は何ですか?」
「え?ここがファだから。いつもここがファだから。え?違います?ここファでその下でソですよね?」
「確かに三指のその辺がファでその下がソです、でも、そこがソだという根拠は何ですか?
ではこう言ってみましょう、
ある人はここがファだと言います(極端に指を広げて押さえて見せます)、ある人はここがファだと言います(極端に指を狭めて押さえて見せます)、どう思いますか?」
という会話です。
あなたには、私の意図している意味がわかりますか?
開放弦はチューニングもしているので、確実にソの音に間違いないです。
そのソに内弦のソが合わないのなら、内弦の押さえる位置が違うのに決まってます。
上にズレているのか、下にズレているのか分からないんです、というなら分かりますが、
ここがソなのに合わないんです、
という、ここがソ、という思い込みから脱することができないでいるなら、ずっと直せません。
内弦ソの位置を疑ってないことが問題なのです。
みなさんには伝わりますかね?
その方はその会話中にたまたま正しいソにヒットして、ああ、合ったわ、とそのまま会話を流してしまいました。
ちょいいじわるな私のレッスンの一コマです。
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あなたにはわかりますか?
ちょっといじわるな問いかけだったりしたんですけどね。
生徒さんが、
「内弦のソはここなんですけど、外弦の開放弦のソと違う音なんですよ、おかしいんです。」
と、内弦を鳴らして外弦を鳴らして、音が違うことを聞かせて、「ほらね」、と言います。おかしいなぁと首をかしげています。
そして私と生徒さんの会話です。
「その内弦のソがそこだという根拠はなんですか?」
「ここがソだから」
「だから、そこが、その場所が、ソだというのは、何を根拠におっしゃってるんですか?」
「三指のここがファだから。次、その下でソだから。」
「では、そのファがそこだという根拠は何ですか?」
「え?ここがファだから。いつもここがファだから。え?違います?ここファでその下でソですよね?」
「確かに三指のその辺がファでその下がソです、でも、そこがソだという根拠は何ですか?
ではこう言ってみましょう、
ある人はここがファだと言います(極端に指を広げて押さえて見せます)、ある人はここがファだと言います(極端に指を狭めて押さえて見せます)、どう思いますか?」
という会話です。
あなたには、私の意図している意味がわかりますか?
開放弦はチューニングもしているので、確実にソの音に間違いないです。
そのソに内弦のソが合わないのなら、内弦の押さえる位置が違うのに決まってます。
上にズレているのか、下にズレているのか分からないんです、というなら分かりますが、
ここがソなのに合わないんです、
という、ここがソ、という思い込みから脱することができないでいるなら、ずっと直せません。
内弦ソの位置を疑ってないことが問題なのです。
みなさんには伝わりますかね?
その方はその会話中にたまたま正しいソにヒットして、ああ、合ったわ、とそのまま会話を流してしまいました。
ちょいいじわるな私のレッスンの一コマです。
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